dilluns, 11 de novembre del 2019
divendres, 28 de juny del 2019
CURS 2019.20 LLIBRES DE LECTURA
LLIBRES DE LECTURA 3r
Les editorials que
s'esmenten són orientatives. Cada trimestre cadascú escollirà un en ll.
catalana i un altre en ll. castellana dels proposats trimestrals. Tant pot ser
en format ebook o en paper. També hi ha l'opció d'agafar-los a la biblioteca
del barri.
LLENGUA CATALANA
1r trimestre
Pis d'estudiants Rafael
Vallbona
Editorial: Estrella Polar Col·lecció: Col·lecció Jove/
o qualsevol altra
Un curs d'estiu a Irlanda Francesc Miralles Contijoch
Editorial:
Estrella Polar Col·lecció: Col·lecció Jove / o qualsevol altra
2n trim
Mecanoscrit del segon origen Manuel de Pedrolo
Editorial: Edicions 62
/ o qualsevol altra
Pedra de Tartera Maria Barbal
Editorial: labutxaca
/ o qualsevol altra
3r trim
Selfies al cementiri Maria Carme Roca
Editorial:
Barcanova / o qualsevol altra
Matar un rossinyol: Harper Lee
Edicions
62 / o qualsevol altra
LENGUA CASTELLANA
1r trim
Un mundo feliz Aldous Huxley
Editorial: DEBOLSILLO / o qualsevol altra
Historias
extraordinarias, Roald DahL
Editorial Anagrama / o qualsevol altra
2n trim
La sombra del viento CRuiz Zafón
Editorial Planeta / o qualsevol altra
La música del vientoJordi Sierra
Editorial: Planeta lector/ o qualsevol altra
3r trim
Diario de un náufrago GG Márquez
Editorial: Literatura Random House / o qualsevol altra
El principe
destronado M. Delibes
LLIBRES DE LECTURA 4t
Les editorials que
s'esmenten són orientatives. Cada trimestre cadascú escollirà un en ll.
catalana i un altre en ll. castellana dels proposats trimestrals. Tant pot ser
en format ebook o en paper. També hi ha l'opció d'agafar-los a la biblioteca
del barri.
LLENGUA CATALANA
1r trimestre
La balada dels unicorns Ledicia
Costas
Editorial:
Barcanova/ o qualsevol altra
La closca pelada dels cretins Jaume
Copons
Editorial:
La Galera / o qualsevol altra
2n trim
La història
interminable Michael Ende
Editorial: Jollibre/ o qualsevol altra
Quin parell Jaume Cela
Editorial: La Galera/ o qualsevol altra
3r trim
Les noies de filferro Jordi
Sierra i Fabra
Editorial: Jollibre/ o qualsevol altra
Cròniques de la
veritat oculta Pere Calders
Editorial: Edicions 62 / o qualsevol altra
LENGUA CASTELLANA
1r trim
Nahid, mi hermana
afgana Anna Tortajada
Editorial La mar de fàcil
/ o qualsevol altra
Finis Mundi Laura Gallego
Editorial SM editorial/ o
qualsevol altra
2n trim
El palacio de
medianoche” CRuiz Zafón
Editorial: Planeta / o qualsevol altra
Eleanor & Park Rainbow Rowell
Editorial: Alfaguara o qualsevol altra
3r trim
El misterio de la
isla de Tökland Joan Manuel Gisbert
Editorial: Planeta / o qualsevol altra
Caperucita en
Manhattan Carmen Martín Gaite
Editorial: Siruela / o qualsevol altra
LLIBRES DE LECTURA 3r
I 4t d'ESO
- PII llengua
Les editorials que
s'esmenten són orientatives. Cada trimestre cadascú escollirà un en ll.
catalana i un altre en ll. castellana dels proposats trimestrals. Tant pot ser
en format ebook o en paper. També hi ha l'opció d'agafar-los a la biblioteca
del barri.
3r ESO
“Mecanoscrit del segon origen”
Manuel de Pedrolo
Adaptació de Núria Martí
“La Isla del Tesoro”
RL Stevenson
Adaptació de David Fernàndez
Opcional:
“L’aigua del Rif”
Montse Flores
4t ESO
“Maricel”
Àngel Guimerà
Adaptació de Mercè Ubach
“Nick, una historia
de redes y mentiras”
Imma Chacon
Adaptació de David Fernàndez
Opcional:
“Radiografia de
noia amb tatuatge”
Jordi Sierra i Fabra
dissabte, 8 de juny del 2019
RÈPLIQUES
Oració del parenostre
Pare
nostre, que esteu en el cel:
Sigui santificat el
vostre nom.
Vingui a nosaltres el
vostre Regne.
Faci’s la vostra
voluntat,
així a la terra com es
fa en el cel.
El nostre
pa de cada dia
Doneu-nos, Senyor, el
dia d’avui.
I perdoneu les nostres
culpes,
així com nosaltres
perdonem
els nostres deutors.
I no permeteu que
nosaltres caiguem en la temptació.
Ans deslliureu-nos de
qualsevol mal.
Amén.
Nova oració del parenostre
Pare nostre que esteu en el cel,
Sia augmentat sovint el nostre sou,
vingui a nosaltres la jornada de set hores,
faci’s un xic la nostra voluntat
així com la d’aquells que sempre manen.
El nostre pa de cada dia
doneu-nos-el més fàcil que no pas el d’avui,
perdoneu els nostres pecats
així com nosaltres perdonem
els dels nostres encarregats
i no ens deixeu caure a les mans del director,
ans advertiu-nos si s’apropa.
Amén.
Miquel Martí
i Pol
Assaig de càntic en el temple
Oh, que cansat estic de la meva
covarda, vella, tan salvatge terra,
i com m’agradaria d’allunyar-me’n,
nord enllà,
on diuen que la gent és neta
i noble, culta, rica, lliure,
desvetllada i feliç!
Aleshores, a la congregació, els germans dirien
desaprovant: «Com l’ocell que deixa el niu,
així l’home que se’n va del seu indret»,
mentre jo, ja ben lluny, em riuria
de la llei i de l’antiga saviesa
d’aquest meu àrid poble.
Però no he de seguir mai el meu somni
i em quedaré aquí fins a la mort.
Car sóc també molt covard i salvatge
i estimo a més amb un
desesperat dolor
aquesta meva pobra,
bruta, trista, dissortada pàtria.
covarda, vella, tan salvatge terra,
i com m’agradaria d’allunyar-me’n,
nord enllà,
on diuen que la gent és neta
i noble, culta, rica, lliure,
desvetllada i feliç!
Aleshores, a la congregació, els germans dirien
desaprovant: «Com l’ocell que deixa el niu,
així l’home que se’n va del seu indret»,
mentre jo, ja ben lluny, em riuria
de la llei i de l’antiga saviesa
d’aquest meu àrid poble.
Però no he de seguir mai el meu somni
i em quedaré aquí fins a la mort.
Car sóc també molt covard i salvatge
i estimo a més amb un
desesperat dolor
aquesta meva pobra,
bruta, trista, dissortada pàtria.
Salvador
Espriu
Assaig de plagi a la taverna
Oh, que avingut estic amb la meva
petita, esclava, poc sortosa terra,
i com em recaria d’allunyar-me’n,
sud avall,
on sembla que la gent és bruta
i pobra, accidiosa, inculta,
resignada, insolvent!
Aleshores, a la taverna nova, els companys dirien
fotent-se’n: “Com qui s’agrada de la lletja,
així el lluç que pica un ham sense esquer”,
mentre jo, encara prop, pensaria
en les velles fretures i confiances
d’aquest meu tossut poble.
I, ja tot sospesat, recularia
per restar aquí fins a la mort.
Car, fet i fet, tampoc no sóc tan ase
i estimo a més amb un
irrevocable amor
aquesta meva i -nostra-
bastant neta, envejada, bonica pàtria.
petita, esclava, poc sortosa terra,
i com em recaria d’allunyar-me’n,
sud avall,
on sembla que la gent és bruta
i pobra, accidiosa, inculta,
resignada, insolvent!
Aleshores, a la taverna nova, els companys dirien
fotent-se’n: “Com qui s’agrada de la lletja,
així el lluç que pica un ham sense esquer”,
mentre jo, encara prop, pensaria
en les velles fretures i confiances
d’aquest meu tossut poble.
I, ja tot sospesat, recularia
per restar aquí fins a la mort.
Car, fet i fet, tampoc no sóc tan ase
i estimo a més amb un
irrevocable amor
aquesta meva i -nostra-
bastant neta, envejada, bonica pàtria.
Joan Oliver
La vaca cega
Topant de cap en una i altra soca,
avançant d’esma pel camí de l’aigua,
se’n ve la vaca tota sola. És cega.
D’un cop de roc llançat amb massa traça,
el vailet va buidar-li un ull, i en l’altre
se li ha posat un tel. La vaca és cega.
Ve a abeurar-se a la font com ans solia;
mes no amb el ferm posat d’altres vegades
ni amb ses companyes, no: ve tota sola.
Ses companyes, pels cingles, per les comes,
pel silenci dels prats i en la ribera,
fan dringar l’esquellot mentre pasturen
l’herba fresca a l’atzar... Ella cauria.
Topa de morro en l’esmolada pica
i recula afrontada... Però torna
i abaixa el cap a l’aigua i beu calmosa.
Beu poc, sens gaire set... Després aixeca
al cel, enorme, l’embanyada testa
amb un gran gesto tràgic; parpelleja
damunt les mortes nines, i se’n torna
orfe de llum, sota del sol que crema,
vacil·lant pels camins inoblidables,
brandant llànguidament la llarga cua.
avançant d’esma pel camí de l’aigua,
se’n ve la vaca tota sola. És cega.
D’un cop de roc llançat amb massa traça,
el vailet va buidar-li un ull, i en l’altre
se li ha posat un tel. La vaca és cega.
Ve a abeurar-se a la font com ans solia;
mes no amb el ferm posat d’altres vegades
ni amb ses companyes, no: ve tota sola.
Ses companyes, pels cingles, per les comes,
pel silenci dels prats i en la ribera,
fan dringar l’esquellot mentre pasturen
l’herba fresca a l’atzar... Ella cauria.
Topa de morro en l’esmolada pica
i recula afrontada... Però torna
i abaixa el cap a l’aigua i beu calmosa.
Beu poc, sens gaire set... Després aixeca
al cel, enorme, l’embanyada testa
amb un gran gesto tràgic; parpelleja
damunt les mortes nines, i se’n torna
orfe de llum, sota del sol que crema,
vacil·lant pels camins inoblidables,
brandant llànguidament la llarga cua.
Joan Maragall
Vaca suïssa
Quan jo m'esmerço en una causa justa
com mon Tell sóc adusta i arrogant:
prou, s'ha acabat! Aneu al botavant
vós i galleda i tamboret de fusta.
La meva sang no peix la noia flaca
ni s'amistança amb el cafè pudent.
Vós no sou qui per grapejar una vaca,
ni un àngel que baixés expressament.
Encara us resta la indefensa cabra,
que sempre ha tingut l'ànima d'esclau.
A mi no em muny ni qui s'acosti amb sabre!
Tinc banyes i escometo com un brau.
Doncs, ja ho sabeu! He pres el determini,
l'he bramulat per comes i fondals,
i no espereu que me'n desencamini
la llepolia d'un manat d'alfals.
Que jo mateixa, si no fos tan llega,
en lletra clara contaria el fet.
Temps era temps hi hagué la vaca cega:
jo só la vaca de la mala llet.
Joan Oliver
dissabte, 1 de juny del 2019
L'ARTICLE D'OPINIÓ
ARTICLE D'OPINIÓ
És un text en què l’autor, amb el suport d’arguments que justifiquen la seva
posició, defensa una tesi sobre un tema determinat amb raons que la validen.
L’objectiu és comunicar idees, propostes o desacords per defensar un punt de vista. L’article d’opinió s’adreça a la societat en general.
Estructura:
-Títol
- Introducció o plantejament
- Desenvolupament (arguments)
- Conclusió
- Nom i cognoms del redactor
Recomanacions:
* L’article d’opinió ha de tenir entre 140 i 160 paraules.
* El títol ha de ser representatiu del contingut del text i atractiu per al lector.
* La finalitat d’un article d’opinió és convidar el receptor a la reflexió i/o convèncer-lo.
* És un text subjectiu, sovint escrit en primera persona. O objectiu, escrit en primera i tercera persona alhora o en tercera.
* Per fer avançar el discurs, es poden usar citacions, exemples, explicacions d’un fet rellevant relacionat amb el tema, etc.
* L’exposició de les idees ha de ser clara, amena i variada. Es recomana fer un esborrany amb la idea principal que contindrà cada paràgraf.
* En la introducció o plantejament s’hi exposen els fets, temes o qüestions d’actualitat que es volen tractar. Es pot exposar la tesi (idea que es vol defensar), ja que serveix per captar l’atenció del lector.
* En el cos de l’article, s’ha d’ampliar la tesi, amb arguments sòlids que validin l’opinió de l’emissor. També, si pertoca, es poden exposar i criticar els arguments de la part contrària.
Tipus d’arguments .
Argument d’autoritat Una persona, entitat, etc. amb credibilitat es proposa com a garant de l’argument.
Argument del model Una persona, entitat, actitud, etc. es proposa com a model que cal imitar.
Argument del benefici Fa referència als beneficis que es deriven d’un fet o acció determinada.
Argument del malbaratament S’apel·la al valor dels recursos o esforços invertits en una situació.
Argument per analogia Es defensa una conclusió a partir de la comparació amb una altra realitat amb la qual comparteix algunes semblances rellevants.
Argument de causa i conseqüència S’explica una situació apel·lant les causes.
Argument basat en l’exemple L’exemple constitueix el suport a una generalització expressada en una tesi o conclusió.
* En la conclusió, s’ha de reafirmar l’opinió expressada o bé proposar-hi mesures que cal prendre.
* El text ha d’estar ben cohesionat amb un bon ús dels connectors. Cal usar adequadament els connectors per enllaçar les idees i fer que el text sembli una unitat de discurs, més que un seguit d’idees soltes o esquemàtiques.
Connectors per introduir els arguments:
per començar, d’entrada, d’una banda, en primer lloc, primerament...; d’altra banda, en segon lloc...; finalment, per acabar, per concloure, per finalitzar...
Estructures per expressar l’opinió personal (s’usen verbs que expressen opinió):
crec, considero, penso, estic a favor de, estic en contra de, em sembla, soc del parer que, estic convençut/convençuda que, des del meu punt de vista, sembla evident...
Connectors per introduir la síntesi dels continguts:
per concloure, en conclusió, en definitiva, en resum, així doncs, per tant...
Connectors per continuar sobre el mateix punt:
a més a més, tot seguit, així mateix, a més...
Per emfatitzar:
val la pena dir, cal insistir, el més important, la idea central és, convé destacar...
Per indicar oposició:
en canvi, no obstant això, tanmateix, al contrari...
Per expressar la causa:
perquè, ja que, atès que, a causa de, gràcies a, com que...
Per expressar la conseqüència:
per tant, doncs, en conseqüència, per aquest fet, per això...
És un text en què l’autor, amb el suport d’arguments que justifiquen la seva
posició, defensa una tesi sobre un tema determinat amb raons que la validen. L’objectiu és comunicar idees, propostes o desacords per defensar un punt de vista. L’article d’opinió s’adreça a la societat en general.
Estructura:
-Títol
- Introducció o plantejament
- Desenvolupament (arguments)
- Conclusió
- Nom i cognoms del redactor
Recomanacions:
* L’article d’opinió ha de tenir entre 140 i 160 paraules.
* El títol ha de ser representatiu del contingut del text i atractiu per al lector.
* La finalitat d’un article d’opinió és convidar el receptor a la reflexió i/o convèncer-lo.
* És un text subjectiu, sovint escrit en primera persona. O objectiu, escrit en primera i tercera persona alhora o en tercera.
* Per fer avançar el discurs, es poden usar citacions, exemples, explicacions d’un fet rellevant relacionat amb el tema, etc.
* L’exposició de les idees ha de ser clara, amena i variada. Es recomana fer un esborrany amb la idea principal que contindrà cada paràgraf.
* En la introducció o plantejament s’hi exposen els fets, temes o qüestions d’actualitat que es volen tractar. Es pot exposar la tesi (idea que es vol defensar), ja que serveix per captar l’atenció del lector.
* En el cos de l’article, s’ha d’ampliar la tesi, amb arguments sòlids que validin l’opinió de l’emissor. També, si pertoca, es poden exposar i criticar els arguments de la part contrària.
Tipus d’arguments .
Argument d’autoritat Una persona, entitat, etc. amb credibilitat es proposa com a garant de l’argument.
Argument del model Una persona, entitat, actitud, etc. es proposa com a model que cal imitar.
Argument del benefici Fa referència als beneficis que es deriven d’un fet o acció determinada.
Argument del malbaratament S’apel·la al valor dels recursos o esforços invertits en una situació.
Argument per analogia Es defensa una conclusió a partir de la comparació amb una altra realitat amb la qual comparteix algunes semblances rellevants.
Argument de causa i conseqüència S’explica una situació apel·lant les causes.
Argument basat en l’exemple L’exemple constitueix el suport a una generalització expressada en una tesi o conclusió.
* En la conclusió, s’ha de reafirmar l’opinió expressada o bé proposar-hi mesures que cal prendre.
* El text ha d’estar ben cohesionat amb un bon ús dels connectors. Cal usar adequadament els connectors per enllaçar les idees i fer que el text sembli una unitat de discurs, més que un seguit d’idees soltes o esquemàtiques.
Connectors per introduir els arguments:
per començar, d’entrada, d’una banda, en primer lloc, primerament...; d’altra banda, en segon lloc...; finalment, per acabar, per concloure, per finalitzar...
Estructures per expressar l’opinió personal (s’usen verbs que expressen opinió):
crec, considero, penso, estic a favor de, estic en contra de, em sembla, soc del parer que, estic convençut/convençuda que, des del meu punt de vista, sembla evident...
Connectors per introduir la síntesi dels continguts:
per concloure, en conclusió, en definitiva, en resum, així doncs, per tant...
Connectors per continuar sobre el mateix punt:
a més a més, tot seguit, així mateix, a més...
Per emfatitzar:
val la pena dir, cal insistir, el més important, la idea central és, convé destacar...
Per indicar oposició:
en canvi, no obstant això, tanmateix, al contrari...
Per expressar la causa:
perquè, ja que, atès que, a causa de, gràcies a, com que...
Per expressar la conseqüència:
per tant, doncs, en conseqüència, per aquest fet, per això...
dimarts, 14 de maig del 2019
dilluns, 8 d’abril del 2019
dijous, 5 d’octubre del 2017
Subscriure's a:
Missatges (Atom)